«Детство - важнейший период человеческой жизни, не
подготовка к будущей жизни, а самая настоящая, яркая,
самобытная, неповторимая жизнь, и от того, как прошло
детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в
его разум и сердце из окружающего мира - от этого в
решающей степени зависит каким человеком станет
сегодняшний малыш.»
В.А.Сухомлинский
Наша страница в Instagram @svetlyachok__pmr
подготовка к будущей жизни, а самая настоящая, яркая,
самобытная, неповторимая жизнь, и от того, как прошло
детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в
его разум и сердце из окружающего мира - от этого в
решающей степени зависит каким человеком станет
сегодняшний малыш.»
В.А.Сухомлинский
Наша страница в Instagram @svetlyachok__pmr
открытые мероприятия
26 января 2016 года в детском саду прошли открытые мероприятия для педагогов по теме: «Организация сюжетно-ролевой игры в ДОУ».
Сюжетно-ролевая игра по своему характеру - деятельность отражательная. Основной источник, питающий игру ребенка - это окружающий его мир, жизнь и деятельность взрослых и сверстников. Основой сюжетно-ролевой игры является мнимая или воображаемая ситуация, которая заключается в том, что ребенок берет на себя роль взрослого и выполняет ее в созданной им самим игровой обстановке.
Данные мероприятия были проведены с целю определения эффективности работы педагогов по организации сюжетно-ролевой игры с детьми дошкольного возраста, ознакомления воспитателей с опытом работы коллег, расширения и углубления профессионально-методических знаний и умений, создания возможности применить опыт в своей работе, а также увлечь детей действием сюжетно-ролевой игры, воспитывать коммуникативные качества, раскрыть творческие таланты ребят.
Участниками мероприятия стали воспитанники старшей и подготовительной к школе групп.
Ребята старшей группы, воспитатель Белокопытова Ольга Федоровна, с увлечением играли в «Больницу». Достаточно профессионально регистратор выписывал талоны на приём к врачу и выдавал медицинские карточки. Со знанием дела вела приём больных педиатр, которая не только расспрашивала пациентов о состоянии их здоровья, но и уверенно пользовалась фонендоскопом, а затем выписывала рецепт на лекарства. Медицинская сестра обрабатывала раны, дела перевязки на разные части тела, ставила уколы. В аптеке вежливо обслуживал покупателей фармацевт внимательно прочитав рецепт, продавала посетителям лекарства и витамины, производя необходимы расчёты.
Участниками сюжетно-ролевой игры «Школа искусств» стали воспитанники подготовительной группы, воспитатель Ковердяева Светлана Владимировна и музыкальный руководитель Водяная Наталья Анатольевна. Сюжет игры был выбран не случайно – так как многие ребята этой группы посещают всевозможные кружки и студии Центра культуры и детского творчества, получая дополнительное образование.
Они серьёзно отнеслись к своим обязанностям: предлагали ребятам выполнить задания по своему предмету, а так же продемонстрировали свои мастер-классы. В конце игры ребята выполнили коллективную работу «Морской берег».
Роль игры в воспитании дошкольника очень важна, в ней ребенок воплощает свой взгляд, свое представление, свое отношение к тому событию, которое разыгрывает. На эту особенность игры указывал К.Д. Ушинский: «…в игре же дитя - зреющий человек, пробует свои силы и самостоятельно распоряжается своими же созданиями».
02.02.2016, 13:19
Сюжетно-ролевая игра по своему характеру - деятельность отражательная. Основной источник, питающий игру ребенка - это окружающий его мир, жизнь и деятельность взрослых и сверстников. Основой сюжетно-ролевой игры является мнимая или воображаемая ситуация, которая заключается в том, что ребенок берет на себя роль взрослого и выполняет ее в созданной им самим игровой обстановке.
Данные мероприятия были проведены с целю определения эффективности работы педагогов по организации сюжетно-ролевой игры с детьми дошкольного возраста, ознакомления воспитателей с опытом работы коллег, расширения и углубления профессионально-методических знаний и умений, создания возможности применить опыт в своей работе, а также увлечь детей действием сюжетно-ролевой игры, воспитывать коммуникативные качества, раскрыть творческие таланты ребят.
Участниками мероприятия стали воспитанники старшей и подготовительной к школе групп.
Ребята старшей группы, воспитатель Белокопытова Ольга Федоровна, с увлечением играли в «Больницу». Достаточно профессионально регистратор выписывал талоны на приём к врачу и выдавал медицинские карточки. Со знанием дела вела приём больных педиатр, которая не только расспрашивала пациентов о состоянии их здоровья, но и уверенно пользовалась фонендоскопом, а затем выписывала рецепт на лекарства. Медицинская сестра обрабатывала раны, дела перевязки на разные части тела, ставила уколы. В аптеке вежливо обслуживал покупателей фармацевт внимательно прочитав рецепт, продавала посетителям лекарства и витамины, производя необходимы расчёты.
Участниками сюжетно-ролевой игры «Школа искусств» стали воспитанники подготовительной группы, воспитатель Ковердяева Светлана Владимировна и музыкальный руководитель Водяная Наталья Анатольевна. Сюжет игры был выбран не случайно – так как многие ребята этой группы посещают всевозможные кружки и студии Центра культуры и детского творчества, получая дополнительное образование.
Они серьёзно отнеслись к своим обязанностям: предлагали ребятам выполнить задания по своему предмету, а так же продемонстрировали свои мастер-классы. В конце игры ребята выполнили коллективную работу «Морской берег».
Роль игры в воспитании дошкольника очень важна, в ней ребенок воплощает свой взгляд, свое представление, свое отношение к тому событию, которое разыгрывает. На эту особенность игры указывал К.Д. Ушинский: «…в игре же дитя - зреющий человек, пробует свои силы и самостоятельно распоряжается своими же созданиями».
02.02.2016, 13:19
Все персональные данные воспитанников, в том числе фото- и видеозаписи размещены с письменного согласия родителей (законных представителей).